El blog como herramienta didáctica en el espacio europeo de educación superior
Almudena, G. (2010). El blog como herramienta didáctica en el espacio europeo de educación superior. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 38(2), 165 – 175.
Resumen
Resumen
Este trabajo presenta el resultado de una experiencia docente universitaria con recursos de la Web 2.0.Bajo la modalidad de formación presencial, apoyada en el uso de una plataforma de formación virtual(Blackboard), se evalúan competencias generales y específicas con la confección de un portafolio electrónico por parte del alumnado, para el que se ha optado por el empleo de un blog reforzado por herramientas como Google Docs, SlideShare o YouTube. En el documento se recogen los elementos clave de esta experiencia y sus ventajas e inconvenientes.
Aspectos a desarrollar
1. Sujetos de la investigación
2. Definición de blog
3. Características importantes de los blogs
4. Experiencias de edublogs según Orihuela, 2006
5. Problemas enfrentados para la creación del blog personal
6. Estrategia didáctica desarrollada a través del blog
7. Construcción del portafolio de evidencias en google docs
8. Conclusiones de la experiencia
